Autore: AL_DBtacconi

«È tutto mio!»: l’egocentrismo infantile È una fase in cui il piccolo non sa ancora che esiste una distinzione tra sé e il mondo. Ma la condivisione non andrebbe mai obbligata o ottenuta con rimproveri: il piccolo va incoraggiato a condividere con l’esempio che proviene dalle figure di riferimento adulte Chiara Borgia, pedagogista Indice 1La…

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Parlare di Coronavirus con i bambini Cosa possono fare i genitori per aiutare i bambini a orientarsi e ad affrontare il più serenamente possibile questo momento? Silvana Quadrino, psicologa e psicoterapeuta e Sergio Conti Nibali, pediatra e direttore di UPPA magazine Genitori che parlano con i bambini Indice: 1 Televisione sì o no? 2 Parlare di…

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WORK IN PROGRESS …… LAVORI IN CORSO!!!!! QUI A SCUOLA LABORATORIO tutto fare All’interno della nostra scuola da oggi esiste uno spazio dove è vietato non fare!!! REGOLA: PENSARE, SCOPRIRE, CONOSCERE Abbiamo pensato di creare un LABORATORIO predisponendo diverso materiale didattico e da recupero come opportunità di apprendimento, arricchendo così le proposte di gioco e…

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Asilo nido: fondamentale nello sviluppo del bambino Nel nostro paese la situazione degli asili nido è drammaticamente in ritardo rispetto alla media europea, eppure si tratta di una tappa fondamentale per lo sviluppo del bambino Daniele Novara, pedagogista Non sembra possibile, eppure negli ultimi due anni è successo proprio questo. Gli asili nido italiani invece…

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    Genitori e insegnanti: un’alleanza necessaria Una buona comunicazione tra insegnanti e genitori, al di là di ansie e paure, è fondamentale per rendere efficace il progetto educativo che hanno in comune Valentina Nichil, psicologa dello sviluppo e dell’educazione Oggi le famiglie si confrontano con il mondo della scuola già nei primi anni di…

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