Si parla sempre più spesso di formazione a scuola e in famiglia, due contesti educativi importanti ed essenziali per il bambino in un’ottica di autentico puerocentrismo che pone lo stesso al centro dell’azione educativa e didattica. Scuola e famiglia sono due grandi sistemi che influiscono sull’educazione dei “Nostri” piccoli e sulla loro crescita futura in…
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Read MoreI laboratori sono luoghi del fare, dove si sperimenta attraverso il sé psichico, emotivo, corporeo. Attraverso i laboratori si impara in modo attivo ed esperienziale… a contatto diretto con materiale semi-strutturato. Rappresenta la svolta didattica di una scuola moderna, lontano dai dictat rigidi e tradizionalisti della “vecchia” scuola, una scuola più attenta ai bisogni del…
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Read MoreORGANIZZAZIONE SETTIMANALE DELLE ATTIVITÀ MATTINA POMERIGGIO LUNEDÍ attività di sezione attività di sezione MARTEDÍ IRC attività di sezione MERCOLEDÍ psicomotricità piccoli psicomotricità mezzani GIOVEDÍ musicando … gioco, mi diverto ed imparo! (piccoli-mezzani-grandi) Laboratorio di fabulazione (mezzani-grandi) VENERDÍ inglese mezzani e grandi Labo intersezione (piccoli-mezzani-grandi) psicomotricità grandi 22,842 Visite totali, 0 visite odierne
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Read MorePROGETTO LINGUA INGLESE Imparare una lingua straniera significa innanzi tutto capire che esistono altri codici linguistici, sistemi fonetici, diversi da quelli della propria madre-lingua. Il corso intende avvicinare i bambini, in modo assolutamente giocoso e gioioso, ai primi elementi della lingua orale: i saluti, i numeri fino al venti, i colori, una semplice lista di nomi di oggetti, animali e frasi fatte. L’obiettivo primario dell’insegnamento…
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Read MorePROGETTO PSICOMOTRICITÀ L’educazione psicomotoria non è una ginnastica né una disciplina che punta al conseguimento di migliori prestazioni, ma è un’esperienza che coinvolge la personalità del bambino in tutte le sue componenti, motoria, di pensiero, emotiva, che si attivano e si integrano attraverso motivazioni e desideri strettamente collegati al gioco, al piacere di fare, alla…
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Read MoreCompito della scuola dell’infanzia è di arricchire l’esperienza del bambino, passando da un impulso disordinato e dispersivo ad un ritmo ordinato e costruttivo, che favorisca la crescita. Inoltre, essa aiuta il bambino ad organizzarsi e ad organizzare la realtà che lo circonda. I laboratori nella scuola dell’infanzia rappresentano occasioni di apprendimento e di valorizzazione dell’operatività…
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Read MoreLe proposte educative della scuola materna sono essenzialmente orientate all’arricchimento e al potenziamento del bambino che, attraverso i suoi molteplici interessi, le sue curiosità ed il suo stesso agire, stimola l’adulto-educatore alla realizzazione di progetti educativi. Il progetto educativo annuale della nostra scuola nasce da un’attenta osservazione del bambino, del contesto, delle relazioni bambino/ bambino,…
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Read MoreL’edificio scolastico è ubicato ad Erbusco, frazione Villa Pedergnano, in via don Rangoni, entrata secondaria in Via Crocifisso. Immersa nel verde della Franciacorta e nelle vicinanze del monte Orfano, la scuola si sviluppa a piano terra: dotata di un ampio salone per i giochi di gruppo, sei sezioni (quattro di scuola materna, una per la…
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Read MoreLa scuola è rappresentata da un consiglio di Amministrazione composto da sette membri che, con apposito regolamento interno, stabilisce modalità, norme e requisiti di amministrazione e frequenza della scuola, nonché i rapporti con il personale dipendente, le famiglie e le istituzioni operanti sul territorio. Il consiglio è così composto: 24,462 Visite totali, 0 visite odierne
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Read MoreTutto il personale, educativo e non, possiede i requisiti formativi in ottemperanza con le norme vigenti sul territorio (primo soccorso, lotta antincendio, etc.). Durante l’anno scolastico il personale partecipa regolarmente a seminari e corsi di aggiornamento. Di seguito si riporta l’organigramma scolastico: 17,941 Visite totali, 0 visite odierne
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