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Read MoreSe sbaglio chiedo scusa! Chiedere scusa è un’occasione per entrare in contatto con le proprie emozioni e quelle altrui: un comportamento che il bambino impara soprattutto da mamma e papà 14.12.2017 – Chiara Borgia, pedagogista, Messina All’incontro per genitori oggi si parla di regole. Ognuno ha portato la sua lista: «Lavarsi le mani prima di mangiare» va…
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Read MoreIl cestino dei tesori … Trent’anni fa l’illustre pedagogista britannica Elinor Goldschmied raccontava al mondo scolastico di quanto fosse importante stimolare i bambini, lasciando loro la massima libertà esplorativa e creativa. Nasce il cestino dei tesori … un cesto in vimini (diametro di 35 cm, altezza 12 cm) contenente oggetti destrutturati e naturali: legno, carta,…
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Read MoreSi parla sempre più spesso di formazione a scuola e in famiglia, due contesti educativi importanti ed essenziali per il bambino in un’ottica di autentico puerocentrismo che pone lo stesso al centro dell’azione educativa e didattica. Scuola e famiglia sono due grandi sistemi che influiscono sull’educazione dei “Nostri” piccoli e sulla loro crescita futura in…
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Read MoreI laboratori sono luoghi del fare, dove si sperimenta attraverso il sé psichico, emotivo, corporeo. Attraverso i laboratori si impara in modo attivo ed esperienziale… a contatto diretto con materiale semi-strutturato. Rappresenta la svolta didattica di una scuola moderna, lontano dai dictat rigidi e tradizionalisti della “vecchia” scuola, una scuola più attenta ai bisogni del…
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Read MoreORGANIZZAZIONE SETTIMANALE DELLE ATTIVITÀ MATTINA POMERIGGIO LUNEDÍ attività di sezione attività di sezione MARTEDÍ IRC attività di sezione MERCOLEDÍ psicomotricità piccoli psicomotricità mezzani GIOVEDÍ musicando … gioco, mi diverto ed imparo! (piccoli-mezzani-grandi) Laboratorio di fabulazione (mezzani-grandi) VENERDÍ inglese mezzani e grandi Labo intersezione (piccoli-mezzani-grandi) psicomotricità grandi 18,512 Visite totali, 0 visite odierne
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Read MorePROGETTO LINGUA INGLESE Imparare una lingua straniera significa innanzi tutto capire che esistono altri codici linguistici, sistemi fonetici, diversi da quelli della propria madre-lingua. Il corso intende avvicinare i bambini, in modo assolutamente giocoso e gioioso, ai primi elementi della lingua orale: i saluti, i numeri fino al venti, i colori, una semplice lista di nomi di oggetti, animali e frasi fatte. L’obiettivo primario dell’insegnamento…
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Read MorePROGETTO PSICOMOTRICITÀ L’educazione psicomotoria non è una ginnastica né una disciplina che punta al conseguimento di migliori prestazioni, ma è un’esperienza che coinvolge la personalità del bambino in tutte le sue componenti, motoria, di pensiero, emotiva, che si attivano e si integrano attraverso motivazioni e desideri strettamente collegati al gioco, al piacere di fare, alla…
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Read MoreCompito della scuola dell’infanzia è di arricchire l’esperienza del bambino, passando da un impulso disordinato e dispersivo ad un ritmo ordinato e costruttivo, che favorisca la crescita. Inoltre, essa aiuta il bambino ad organizzarsi e ad organizzare la realtà che lo circonda. I laboratori nella scuola dell’infanzia rappresentano occasioni di apprendimento e di valorizzazione dell’operatività…
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Read MoreLe proposte educative della scuola materna sono essenzialmente orientate all’arricchimento e al potenziamento del bambino che, attraverso i suoi molteplici interessi, le sue curiosità ed il suo stesso agire, stimola l’adulto-educatore alla realizzazione di progetti educativi. Il progetto educativo annuale della nostra scuola nasce da un’attenta osservazione del bambino, del contesto, delle relazioni bambino/ bambino,…
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