Qualcuno li chiama “i terribili due”

Qualcuno li chiama “i terribili due” Gli inglesi la chiamano Terrible two, una fase di profondi cambiamenti per il piccolo che comincia a percepirsi come unità corporea separata dai genitori Marisol Trematore, pedagogista e Francesca Zanella, pedagogista Improvvisamente urla, pianti inconsolabili e reazioni inaspettate. Il primo pensiero dei genitori è: «Ma cosa sta succedendo? Fino…

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Il significato di diventare padri

Il significato di diventare padri Mentre la gravidanza coinvolge corpo e mente della donna, l’uomo compie un graduale percorso di consapevolezza e responsabilità nei confronti del suo nuovo ruolo genitoriale Alessandro Volta, neonatologo Per la mamma i lunghi mesi di gravidanza rappresentano un torrente di emozioni: la scoperta di una nuova vita che cresce dentro…

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Crescere … a tavola

Crescere… a tavola Un rapporto sano ed equilibrato con il cibo inizia da piccoli e può essere favorito dai comportamenti dei genitori e da semplici accortezze Annalisa Perino, pedagogista montessoriana «A scuola mangia tutto, senza fare storie! Solo a casa è un disastro… non mangia niente!». Perché? I motivi possono essere molteplici, ma certamente mangiare…

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Per vero, per finta: genitori e figli giocano insieme.

Per vero, per finta: genitori e figli giocano insieme L’interazione tra bambino e adulto nel gioco crea una complicità unica che aiuta a riconoscere e allenare le risorse relazionali di entrambi Chiara Borgia, pedagogista Una sfrontata linguaccia… vediamo se raccogli la sfida! L’offerta di una tazzina di caffè finto… bevi? Un timido sguardo senza parole……

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Restituiamo ai bambini il loro tempo

Restituiamo ai bambini il loro tempo Aiutiamo il piccolo a sviluppare la propria autonomia per crescere e apprendere, senza che faccia cose per le quali non è ancora pronto Sergio Conti Nibali, pediatra e direttore di UPPA Primo spunto: ieri ho chiesto a un bambino di otto anni di togliersi le scarpe per poterlo misurare…

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Faccio, sbaglio, imparo.

Faccio, sbaglio, imparo Se il bambino causa un danno, bisogna riconoscere l’innocenza all’origine del gesto e suggerirgli come far meglio senza arrivare a sgridarlo Annalisa Perino, pedagogista montessoriana «Vado ad annaffiare le piante!» dice Lara, una bambina di 4 anni, e la mamma risponde: «Sì, ma stai attenta a non bagnare!». Lara prende la brocca dalla…

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Educare all’autonomia

Educare all’autonomia La capacità di risolvere problemi complessi può essere allenata fin da piccoli: per farlo occorre favorire l’autonomia del bambino 21.09.2016 – Isabella Micheletti, formatrice Montessori, Brescia  Nella nostra vita quotidiana, per svolgere qualsiasi attività, utilizziamo alcune competenze che ci permettono di perseguire gli obiettivi che ci siamo prefissati. Per portare a termine un progetto di lavoro, realizzare una…

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